B.A.S.E.
Projet visant à promouvoir le bien-être, l'affectivité, la socialité et les émotions à la maternelle grâce à des expériences récréatives et didactiques également proposées par des experts externes appartenant au département de psychologie.
Le projet B.A.S.E. est promu par la ville de Bologne et se déroule en collaboration avec le laboratoire L.A.D.A. | Laboratoire d'évaluation des troubles de l'apprentissage du département de psychologie de l'université de Bologne.
Il fournit le soutien et l'encadrement de personnalités expérimentées, tant pour la formation des enseignants que pour les activités proposées dans les écoles dans le but de:
● promouvoir le développement socio-émotionnel des filles et des garçons en proposant des activités récréatives et didactiques visant à renforcer les compétences émotionnelles et prosociales ;
● promouvoir une plus grande prise de conscience des problèmes de développement socio-émotionnel au sein du groupe d'enseignants ;
● travailler, dans un environnement préventif, sur réduction du risque de difficultés comportementales et d'autorégulation.
Depuis l'année scolaire 2024/2025, il fait partie de la conception pédagogique des jardins d'enfants municipaux et publics participants à Bologne.
Il implique des garçons et des filles de 5 ans (dans certaines écoles, même 4 ans), des enseignants, des parents, des coordinateurs pédagogiques et des experts de l'Université de Bologne et exige que chaque école, en ce qui concerne sa programmation éducative et didactique, adhère chaque année à la proposition de projet.
Les ateliers ont lieu à l'école entre novembre et avril et, tout au long de l'année, il y a des moments de comparaison et des examens intermédiaires et finaux avec les experts, à des fins de comparaison avec les enseignants et le pédagogue de référence.
En novembre, février et mars, trois réunions en ligne sont également organisées pour tous les parents d'enfants et les enfants âgés de 3 à 4 ans.